担任大学四年校长的E. Gordon Gee写道，这一前所未有的挑战可能会激发必要的变革。

在担任大学校长的40年中，我经历了我认为是每一个可能的挑战，包括战争，1987年的股市崩盘，骚乱，校园悲剧，9/11以及多次衰退。但是，正在前所未有地考验着高等教育以及社会的各个领域。

批评者指责学者占领象牙塔远未引起社会真正关注。即使那是真的，在当前危机之外，没有一座塔能高耸。实际上，增强了高等教育独特优势的价值：基于研究的专业知识，科学创新以及与州和地方政府合作的能力。

作为具有研究1地位的土地授予机构和综合性学术医学中心，西弗吉尼亚大学有一个特别呼吁来帮助保护西弗吉尼亚人。由于人口老龄化，我们的州在人口方面与受灾严重的意大利人相似。这种现实是我们积极采取行动来遏制和减轻影响的原因之一。

虽然我们是该州最后一次证实诊断的州，但该大学做出了积极主动的决定，以缓解对我们的教职员工和学生的挑战，并“拉平”其传播的曲线。从3月10日开始，我们宣布了许多预防措施，包括在线上课，鼓励教师和员工在可能的情况下进行通勤，取消体育比赛，暂停大学赞助的旅行和虚拟举行招聘活动。

随着形势的发展，我们正在征求公共卫生专家的意见，并采取任何其他必要措施保护学生，教职员工，员工和我们的社区。

对我们国家来说，这是一个黑天鹅时刻，它要求大学领导而不是跟随。在应对当前挑战的过程中，我们必须始终将目光投向未来。我们必须从错误和正确做事中吸取教训。由于这种病毒消退后世界的变化将持续存在，因此我们必须找到在新环境中工作的同时教育和维持大学家庭的方法。

在与大学高层领导的对话中，我要求他们将对危机的立即反应与“从山的另一侧”思考相结合，也就是说，思考如何利用我们学到的知识将大学重新定位。地方和国家领导层的强大作用。换句话说，关于危机创造机会的古老谚语必须始终放在我们的脑海中。

我们可能会发现，这种干扰激发了课程传播，招聘或其他方面的创新，这些创新在这种过去了很长时间之后就为我们服务。

我们可能还会发现，由于不必要而被我们淘汰的某些任务一开始并没有什么用处。对于大型组织而言，官僚主义的轻重总是很困难，但是我们有机会比以往任何时候都更加敏捷和有效地摆脱这种危机。

就我个人而言，现年76岁的我正处在当前状态，就像一个新生出现在他上课的第一天：有点焦虑，但渴望尝试新事物并学习所有可能的知识。

虽然等待安全有效的疫苗可能需要12到18个月，但我对我国的科学才智深信不疑。尽管我们的金融市场动荡不安，社会分化使贸易停顿，但我知道，随着感染不可避免地消退，世界和国民经济最终将恢复。

在高校持续遭受破坏的同时，我知道深思熟虑，积极主动的领导将帮助我们保护学生，教职员工，医护人员，同时我们在全球范围内分享我们的科学专业知识。

通过超越当前的危机，高校可以在最新的测试中脱颖而出，并维持我们的最高目标-通过学习和服务使我们的世界变得更美好。